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宝宝学童话之用童话故事启发孩子的思维

导语:美国故事家吉姆·科学为,听故事能够打开那些直接教导无法触及的区域,无论是成人还是儿童,都可以从故事的义中找到解决自己题目的稳妥办法。这表明,故事的内涵不仅反应生涯,揭示世界,而且故事对人的塑造施加着积极影响,有教导性。据此,给孩讲故事,要充分挖掘故事的教导性。那怎样讲故事才能给孩子以启迪呢?

孩子在3~6岁的时候,他的理解能力还不完全,他的接受能力也非常有限。这时候,假若妈妈总是用很“官方”的语言来和孩子说话,或者只严肃地强调学习的重要性,孩子当然会有抵触的情绪。在这样的话语和氛围下,他自然也就对学习提不起兴趣。
但儿童化的语言却可以拉近妈妈与孩子的距离,这样会让他感觉到妈妈的亲切。而且儿童语言都是贴合孩子年龄特点的语言,也非常好理解,孩子接受起来也相对容易许多。若是妈妈再能用儿童化的语言讲述一些小故事,并将知识内容融进故事中,这样就能引发孩子想要接近知识的愿望,同时也能引起他想要学习知识的愿望。   》》孩子的成长发育是否达标,一看便知

1.妈妈对儿童语言的使用要得当。

所谓“儿童语言”,并不是指的妈妈模仿孩子“吃果果”、“看车车”一类的“娃娃腔”。这类语言不但语法混乱、用词不当,而且长时间使用还不利于孩子的语言发展。真正的儿童语言,是妈妈用浅显的语意、短小的句式、丰富的感情,所表达的生动且富于启发性的话语。妈妈使用这样的语言时,要尽量减慢语速,要能说清楚每一个字,并启发孩子多做联想,以此来活跃他的思维。当然,这种语言也不能一直使用,孩子到了四五岁的时候,妈妈就要尽量不再使用这类语言,要让孩子接受正常的说话方式。     》》孩子的健康饮食家长可要把关,不然。。

2.要学会选择合适的小故事。
一些经典的小故事,除了能教给孩子勇敢、善良、诚实等好品质外,里面所包含的知识也能激发起孩子的学习欲望。当然,妈妈要学会选择合适的小故事。
合适的小故事,应该是故事内容积极向上,又包含有一定的知识内容,且具有可读性。妈妈在给孩子读故事之前,先要自己浏览一遍。最好不要边讲边看,那样可能会破坏孩子听故事的兴趣和故事的价值。妈妈要多寻找一些贴合孩子学习需求的故事,只有提起了孩子的兴趣,他才能更好地学习。

3.要能用故事来启发孩子的思维。
妈妈要能明白这样一点:小故事不是只让孩子安静地听着就好了。妈妈要善于运用小故事中的内容,来启发孩子加入他自己的联想,要让他从小故事中学习知识内容、学习道德品质。而且,讲故事不仅可以传递知识,更是一个开发孩子智力的教育过程。

4.联系生活场景,随机进行教育。
妈妈在给孩子讲故事的时候,也不一定要很刻板地按照故事书中所说,从头讲到尾,一字不落。妈妈完全可以根据孩子的现实情况,将小故事进行改编,使其符合孩子的真实情况。通过将故事和孩子的生活场景相联系,让他感同身受,这样的教育会让他更容易接受。
若是妈妈想要激励孩子学习,提高他的学习兴趣,就要多找一些爱学习的小故事。妈妈可以将孩子生活中的场景编进小故事中,在必要的时候,讲给孩子听,引导他自己进行反思,使他逐渐爱上学习。

星宝宝小编说:给幼儿讲故事不是为了敷衍幼儿,而是为了增进幼儿智慧,培养他们良好的个性品质。因此在讲故事时,要注意给幼儿以多方面的启迪。     》》这么大的孩子竟然会这些

1、在讲前、讲后或在重要的地方提出一些问题。如“谁对,谁不对,为什么”,“你喜欢谁,不喜欢谁,原因是什么”,待幼儿回答后再问“以后会怎么样”、“会得到什么结果”等等,使幼儿边听、边想、边构思,这样能加深幼儿对故事内容的理解,又能启发他们思考,发展思维能力和想象能力。有时讲到高潮时,还可以卖“关子”,让幼儿自己去猜猜故事的结尾,去处理故事的结局。

2、让幼儿改变故事的结尾,给他们以自由想象的机会。例如我们在讲完《乌鸦和狐狸》的故事后,可以提出这样的一个问题:狐狸骗了乌鸦的大肥肉,乌鸦用什么办法才能夺回来呢?这种改变故事的方法和“听讲――思考――讲述”的过程,不仅可让幼儿在飞驰的想象中得到心理和情感上的满足,也培养了幼儿发散思维和变通思维的能力。

3、隔些日子再复习一下之前讲过的故事,并讲出新意,加深幼儿的印象。年龄越小的孩子越喜欢听熟悉的故事。比如:听完《小马过河》 的故事后,让小朋友复述老牛和小松鼠分别是怎样描述河水的,最后小马过河了吗?《小马过河》的故事说明了一个什么道理?讲完《孔融让梨》这个故事后,你可问孩子:“孔融把大梨送给了谁?”“孔融自己吃了个什么样的梨?”……这样不仅可以加深幼儿对故事情节的理解,还可以发展幼儿的语言,培养幼儿的思维能力。

4、在讲完一个故事时,可将故事中生动、有趣、可游戏的情节,根据幼儿的年龄特点编成游戏,让他们在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。还要在日常生活中寻找机会,有意识在运用故事中的词汇,比如“小猫钓鱼”中的词语“一心一意”、“三心二意”等,使幼儿逐渐掌握它。或有意识地提及故事中人物的优秀品质,例如“白雪公主”中的七个小矮人和森林里的许多动物的热情善良的优秀品质等等,让幼儿去学习,以便更好地发挥故事的教育作用。《水仙头和窗花》就是一本具有教育意义的童话书,语言简洁易懂,图片精美生动,情节富有新意,教会宝宝为人要谦虚的道理,值得一读。

总之,要想绘声绘色地讲好每一个故事,并使之能吸引孩子,对孩子起到良好的教育作用,是需要多学多练,熟练掌握故事的艺术处理方法的。只有这样,才能讲出孩子们喜欢听的故事,带给孩子艺术的享受,为陶冶孩子的情操和促进孩子智力发展奠定良好的基础!

分享者: pansyhg

陈伊一 1F

听故事的好处竟然有这么多啊,宝妈说的好详细啊

nicole 2F

学习了,我也会经常给宝宝讲故事的,就是照着故事书读给可可听的额

pansyhg 3F

回复@陈伊一:呵呵,是啊,所以爱听故事的孩子更厉害呢

BAIYU 4F

要好好做喽,好处多多啊

pansyhg 5F

回复@nicole:嗯,可妈是个好妈妈呢

pansyhg 6F

回复@BAIYU:呵呵,是啊

nicole 7F

回复@pansyhg:我看你分享很多,都是自己用心的经验,你真棒的

pansyhg 8F

回复@nicole:呵呵,可妈客气啦,只是把自己的一些经验和大家分享一下,我也向大家学到不少东西呢

nicole 9F

回复@pansyhg:互相学习吧,你很棒的

jiayis 10F

宝宝在小的时候可以从故事里自己也学到很多,懂的很多的吧。

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